> > > История, кризисы, перспективы: Новый взгляд на прошлое и будущее
Навигация по сайту
Последние коментарии
Популярная литература

История, кризисы, перспективы: Новый взгляд на прошлое и будущее

Добавлено: 7-01-2014, 19:35
История, кризисы, перспективы: Новый взгляд на прошлое и будущее
Автор: Бадалян Л.Г. Криворотов В.Ф.
Название: История, кризисы, перспективы: Новый взгляд на прошлое и будущее
Издательство: М.: Книжный дом Либроком
Год: 2012
Формат: djvu
Размер: 8 mb
Качество: Среднее
Для сайта: MirKnig.com

Настоящая книга принадлежит к бурно развивающемуся направлению «математическая история». В ней предложен особый взгляд на прошлое, современность и будущее. Показано, что беспрецедентный рост человека как вида стал возможен благодаря специальной адаптации — возникновению общества и экономики как особой среды для скоростного обмена информацией по всей территории обитания. Это открывало для освоения все более трудные геоклимагические зоны. Заселение очередной геоклимагической зоны создавало новое общественное богатство. Сегодня освоено 6 особых зон: от дельт великих рек первоцивилизаций (5 тысяч лет назад) и до США. Экстремальная территория последних открылась для освоения в XX веке в процессе создания нефіяной экономики массового производства. Кризисы XXI века показывают исчерпание линии массового общества и толкают на освоение «неудобий». Особо привлекательной в качестве следующего потенциального центра развития является территория России.
С привлечением значительного эмпирического материала и аппарата физики в работе представлены математические и концептуальные модели стандартного цикла освоения. Подробно рассмотрена современная ситуация — причины кризиса, его формы, исторические аналоги и последствия. Даны прогнозы и сценарии будущего.



Вернуться
  • Комментарий: 0
  • Просмотров: 50
Уважаемый читатель, Вы зашли в библиотеку как незарегистрированный читатель.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.


Добавить отзыв или комментарий
Имя:*
E-Mail:*
Введите два слова, показанных на изображении: *